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bearkats大胆地把自己的教育工作

2020年5月4日
SHSU媒体联系方式: 卡伦leonhart

ATCover六个星期前维多利亚皮内达,2018年毕业于SHSU运动训练计划,是在棒球比赛工作作为休斯顿卫系统中的高中体育教练。现在学校在全国范围内关闭和体育赛事处于停滞状态,皮内达是把她的运动训练背景的工作,对covid-19大流行前线由在职医生和护士谁在休斯顿卫舒格兰治疗的病人在ICU旁校园。

“这是一个有趣的转变,从运动训练伤到ICU去,” Pineda说。 “我不认为人们对竞技体育教练员给予信贷。他们做的比包裹脚踝和手出的水。他们是第一批到达现场的潜在的严重和危及生命的伤害。”

她是校友加入,卡西迪·伯克('19)和教员,希望帕克,随着越来越多的训练师正在把他们的教育和独特的技能付诸行动由踏进医院环境,以帮助covid-19例。

“休斯顿卫做了利用技能训练师来对前线他们帮助了出色的工作。很多ATS都在做筛选症状,但最近他们一直在重症监护病房俯卧位的球队,说:”玛丽·威廉斯,SHSU运动训练项目主任。

俯卧位是当病人被放置在它们的胃,以帮助增加氧气流的量,以他们的肺。往往这些患者在医疗昏迷使用呼吸机这使得重新定位他们的挑战。通常俯卧位团队由两个呼吸治疗师,一名护士和四个训练师和物理治疗师的。团队一般仓位重的患者,每4个小时。

“球队的活动直接相关的技能,在他早期的,并重申整个SHSU运动训练计划,” Pineda说。

学生在运动训练计划就读于SHSU采取了各种课程,如伤害和实验室的预防和护理,以确保它们与能力和理解,使他们转移他们了解疾病传播和个人防护装备什么装备与附加设备新的设置。

Burke500Grad“能够适当地移动病人没有伤害他们的主要目标。我们学会如何定位的患者可能已经手术后和/或无意识的,”伯克说。 “我在训练SHSU帮我弄的舒适一点,知道我可以做任何事情,我把我的脑海里。移动这些重症监护病房时,我们使用我们走进一个房间,每一次同SHSU技术“。

无论是在模拟和临床经验的设置,让学生的工作与各种患者和医疗问题。受委托对运动训练教育认证认可的所有运动训练课程要求学生完成临床轮转非整形设置。

我们花了大量时间专注于病人为中心的护理和医疗保健服务,包括如何与患者及家属沟通适当的交付,”威廉姆斯说。 “学生在我们的程序从事跨专业教育活动。本次培训使学生发展所必需的跨学科团队工作和如何实践协作,同时还保持了实践的整个医疗专业的多样的范围相互尊重的技能“。

这一流行病给了许多专业人士,如训练师,有机会为他们的社区的新途径。

“出现了睡眠不足和努力的很多天,但在我的位置我不会希望任何人,”伯克说。 “我站在患者时,他们的家庭不能,虽然他们看不到,他们能听到,所以我们尽量鼓励患者尽可能多的,我们可以。能够看到病人转身最好是如此令人兴奋,因此鼓励。”

 

 

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